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    父母与青少年:社交媒体的鸿沟

    发布于2014年1月21日下午4点04分莎拉·布滕维瑟
    父母与青少年:社交媒体的鸿沟

    我有两个十几岁的孩子。作为一名家长,我专注于培养健康、独立的年轻人(我希望我们在整个过程中仍然喜欢彼此)!社交媒体是一个引爆点,揭示了我为人父母的不安全感;我的孩子们的技术能力与我的完全不同。我们的旅程需要一些对话,一些挣扎,一些信任,一些惊奇,以及大量的放手。

    几乎一半的美国青少年每天都会多次查看社交媒体。对于青少年来说,Facebook胜过Twitter,68%的人表示Facebook是他们的主要社交网站,而只有6%的人表示Twitter也是如此。Instagram和Pinterest也在悄然兴起。现在,根据这个计算,我完全是一个青少年。

    除了,我不是青少年;我是一名作家和博主。参与社交媒体已经成为我工作中有趣但偶尔会浪费时间的一部分。

    我们都使用社交媒体学习东西,与朋友联系,也做一些闲事。尽管成年人都很活跃,但我们很多人都不清楚我们的孩子是否也像我们一样使用这些网络。我的日常电脑习惯与我的青少年大不相同。我更典型的青少年用户听Spotify(一种数字音乐服务)当他在读一篇文章的同时与三、四个不同的朋友聊天时。

    我的第二个儿子是一个不太典型的青少年用户,他在周三下午放学回家后直奔电脑,以便在线阅读《纽约时报》的美食专区。他比朋友更忠实地关注美食博客。我在工作和社交媒体之间来回切换,通常不在听音乐的时候。然而我儿子的玩笑最常发生在Facebook聊天或发短信上,我的玩笑也很可能发生在Facebook或Twitter或(某种老式的)电子邮件上。

    数字原住民时代

    让我们面对现实吧:像我们这样的孩子,他们是在鼠标上胖乎乎的手上长大的,他们是互联网一代的一部分。这些“数字土著”几乎可以经常访问网络。

    据哈佛大学伯克曼互联网与社会中心“数字原生代”项目的研究人员称,数字原生代的定义是“他们沉浸在数字技术中成长的经历,以及这对他们与信息技术、信息本身、彼此之间互动的影响,以及其他的人和机构。”

    作为父母,培养“数字原生代”的概念当然不能掉包。我们必须与我们的孩子就社交媒体的利弊展开强有力的“数字对话”。

    发短信是家长们应该考虑的另一个问题。我们担心我们的孩子发短信太多,而且并不总是恰当。根据尼尔森公司2009年的调查,研究表明,青少年每月发短信近3000条,而打电话的时间约为200分钟cit短信或“发短信”通常与发短信联系在一起。只有12%的家长认为这些明确且通常是非法的短信是他们青少年生活的一部分,但43%的青少年报告说他们在一周内参与过发短信。

    从青少年照片发送到脸谱网玩笑的自由裁量权,在未来的大学招生人员看来是可见的,这一代人必须考虑他们的社交活动不仅在青少年时期,而且在他们的整个成年生活中。身份、隐私和安全、创造力、盗版和知识产权等问题。信息过载将在我们的生活中占据更大的地位,并成为学术研究、法律解决和公共政策的素材。

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    青少年的社交媒体使用:与我们的相同还是不同?

    青少年的父母注意到,青少年的社交倾向反映在他们对社交媒体的使用上。我的一个朋友,三个十几岁孩子的父母说,“我的孩子社交程度越高,他们使用Facebook、Twitter和Instagram的次数就越多。我的大儿子刚满19岁,参加的聚会最多,他在完成作业后花了几个小时与朋友聊天、打Skyping和发短信。我和我丈夫都会想到类似于我们在高中打了一个小时的电话。”她把这些电话和她儿子多方面的交流放在同一个框架中:“尽管我们整天都在看别人,但我们还有很多话要说。”

    另一位朋友的儿子14岁,他指出,“他的所有社交媒体都会根据本周他是谁以及他的朋友是谁而起起伏伏。”通过他的社交媒体使用,她非常清楚地意识到这样一个事实,即青少年背后的背景似乎经常在毫无预警的情况下发生变化。

    常识媒体首席执行官吉姆·斯泰尔(Jim Steyer)认为:“社交媒体是孩子们长大成人的地方。性别差异、仇恨言论、同性恋恐惧症和种族主义都是青少年生活的一部分。”我们成年后会遇到这些事情,学习如何处理这些问题是成长的一部分。Steyer继续说,“然而,数字世界的不同之处在于匿名因素以及移动和在线通信的冲动性。社交媒体有可能以昨天的通信所没有的方式加剧由来已久的焦虑和成年礼。”

    Steyer认为成年人需要了解互联网对我们生活的巨大影响:“互联网是我们现在交流和互动方式的基础。青少年是一代人中的一员,他们从未体验过没有全天候获取世界任何信息的生活。它改变了青少年的交流方式,不再有回头路。”

    父母真的知道他们的孩子上网的次数吗?

    令人惊讶的是,发现父母对青少年互联网使用的看法与青少年的实际使用情况存在差异。父母认为青少年每天上网的时间比实际少两个小时。虽然父母认为他们的孩子每天上网的时间约为三个小时,但孩子们报告说他们每天上网的时间比实际少五个小时。

    这张快照来自安全公司McAfee最近的一项研究。这项研究调查了大约1000名青少年(13至17岁)和1000名家长。报告指出,在互联网使用方面向父母撒谎的青少年比例急剧上升。近70%的青少年承认他们对父母隐瞒了他们的全部互联网使用情况,比该公司两年前完成相同调查的45%大幅上升。将青少年的谎言或疏漏与父母的易受骗性配对近一半的受访父母表示,他们确信自己知道孩子在网上所做的“一切”,认知与现实之间的差距显而易见。

    说实话,父母并不知道孩子在网上做的每件事,因为他们怎么可能知道呢?53%的青少年报告他们清除了浏览器历史记录,近一半的青少年在父母走进房间时只是关闭或最小化窗口。大约三分之一的用户隐藏或删除即时消息或视频。

    不一定需要掩饰:虽然约四分之一的青少年报告撒谎,但同样比例的人声称他们使用父母从未检查过的电脑。这是因为大多数家长似乎并不十分担心他们孩子的在线行为。78%的人认为他们的孩子在网上和朋友一起玩;大约一半的受访家长认为孩子“每天”上Facebook或类似的网站。大约25%的家长说他们没有时间监控孩子的互联网使用情况。

    因此,如果我们不能完全适应孩子们在社交媒体上花费的时间,或者他们掩盖了他们的在线活动,我们的策略应该是什么?接近现实的最佳途径是什么?

    考虑一种软性的育儿方式,即社交媒体

    媒体研究专家林恩·克拉克博士(Dr.Lynn Clark)在她即将出版的新书《家长应用程序:了解数字时代的家庭》中,对青少年和家长进行了基于访谈的研究,重点关注数字和移动媒体的使用。她提出了一些有价值的观点:

    父母必须充分了解社交媒体。

    克拉克博士建议家长们要充分了解社交媒体,这样才能既可信又能提出好的问题。

    图书管理员琳达·布劳恩(Linda Braun)称自己以前是“反计算机”的,当她注意到青少年在使用图书馆的旧电脑时,她就加入了这股潮流。她意识到自己需要精通社交媒体。布劳恩说,她相信父母在很多方面都感到害怕,包括许多担心自己的孩子比自己更了解科技的人。她认为,唯一的解决办法是学习。

    布劳恩认为,父母应该被提醒“这里有一些工具可以改变生活,因为你可以提问并找到答案。能够获取帮助你成长的信息是一件非常了不起的事情。”

    对社交媒体的使用实行严格的规则并不总是解决办法。

    一位家长在自己的工作中完全掌握了社交媒体,她说,她相对较新的专业知识需要一个尖锐的学习曲线,她想知道,不精通社交媒体的人如何能为青少年制定适当的指导方针。它超越了监控它们的使用或实施规则;定期浏览和使用社交内容本身就需要时间。

    她补充道:“来到我孩子的高中的专家们提出了相当严格的规定,这是完全不现实的。”。“据我所见,家长甚至专家通常不会通过互联网与自己的专业或个人网络进行互动,除了电子邮件和静态网站的链接。这使得他们不懂社交媒体。难怪家长制定的规则如此容易被规避。”

    她继续说道:“我选择了一种不同的策略;试图培养良好的习惯和意识到什么是在线社区。这似乎是为成年生活做的更明智的准备,而不是简单地给孩子们制定一些可以随意改变的规则。”

    围绕对话和信任制定战略。

    Clark博士认为,比起要求孩子在Facebook上成为好友,“许多父母似乎更成功的做法是,让孩子偶尔参加Facebook巡回活动,或让游戏玩家教他们如何玩最喜欢的游戏。”她继续说,“让你的孩子给你看一个最喜欢的YouTube视频。原因是,每一种行为都能让父母表现出关心和兴趣,并了解孩子的世界。”这很容易开启对话和信任。

    不要因为缺乏隐私而责怪互联网——你要好好教育自己。

    在《纽约时报》(New York Times)的一篇文章中,人类学家、教授达纳·博伊德(Danah Boyd)博士把成年人对互联网的恐惧,看作是当今时代焦虑引发的“直升机式育儿”的又一个例子。她断言,世界并不像人们所担心的那么危险,普通的青少年“闲逛”已经转向了网络。

    她在文章中解释道,“我们需要给孩子们在网上探索和体验可能对他们有帮助的东西的自由。让我害怕的是,我们不想看到让我们感到不舒服的东西。因此,与其看青少年在网上向我们展示了什么欺凌和自杀,以及他们正在处理和利用这些信息来解决的问题,还不如看他们在网上向我们展示了什么。”帮助他们,我们正在使自己对它视而不见。”

    布劳恩认为,父母对陌生人(欺凌者和恋童癖者)在网上接触到他们的孩子的恐惧实际上与他们在线下的恐惧是一样的。“这真的就像其他几代人所担心的那样,当孩子们收到的警告都是关于不要和陌生人说话的时候。然而,在这方面,大多数欺负、最不恰当的行为并不是发生在陌生人的网上。如果欺负的人是朋友或你认识的人,欺负也不会更好,但所有这些都会让你感到害怕。”她说:“我担心一些遥远的威胁,但这不是令人担忧的问题。我认为很容易将真正的社会问题归咎于技术,比如欺凌。互联网上的东西与离线的东西没有什么不同。”

    所以布劳恩给父母的建议很简单:“愿意谈论——并倾听——所有的事情。”她建议父母与孩子进行一次真正的对话,并意识到这样做的目的不是教孩子太多,而是向他们学习。然后,她说,就非常具体的问题提供信息和建议。“父母不应该试图教他们隐私,而应该关注的是Facebook的隐私设置,几乎每周都需要更新。确保你的孩子知道如何更新设置。他们通常都愿意改变。”

    新媒体作为一种有用的工具

    作为父母,我们还需要提醒,社交媒体在青少年的日常生活中是一种很好的实用工具。社交媒体不仅改变了我们的关系,还改变了青少年以非常积极的方式获取信息的方式。

    青少年通过社交媒体建立关系。

    社交媒体的最初目的可能会因为其提供的所有不同功能而迷失。然而,对于青少年来说,连接和维持人际关系的最重要特征仍然很明显。一份基于对1030名13-17岁青少年进行的为期一个月(2011年2月至3月)的调查的常识性媒体报告称,青少年报告(29%)的最大影响是社交媒体让他们感觉不那么害羞。

    有一半的青少年表示,社交网络有助于他们的人际关系,尤其是与那些他们不能定期见面的人建立友谊。青少年认为,社交媒体有助于他们更好地了解同学,并与围绕共同兴趣聚集在一起的新朋友联系。

    虽然大多数社交媒体的使用是积极的,但也值得注意的是,青少年也报告了冲突:三分之一的受访者表示他们曾在网上与朋友争吵过;五分之一的人说他们失去了友谊;不到10%的人担心自己的安全,或者因为网上发生的事情发生了肢体冲突。四分之一的青少年报告说,由于网络事件,他们在学校遇到了麻烦。尽管如此,大约一半的受访青少年表示,社交媒体排在面对面的对话之后。

    对课堂的影响。

    社交媒体加强了教育工作者和家长之间的交流。从课堂和家庭作业博客到家长门户网站,教育工作者已经开始使用技术,让家长能够积极参与孩子的教育。

    克拉克博士证实,“社交和移动媒体正在改变当今的学习空间。一些教育工作者正在以令人兴奋的方式将游戏设计、社交媒体和数据分析纳入他们的课程。”她观察到,当学习价值明确时,家长的认同会更容易。

    对于教育工作者来说,推特可以作为一个有用的工具,帮助他们进行角色扮演活动,并支持培养简明的讲故事技能。通过推特采访讲师或在讲座期间通过学生推特鼓励对讲座进行实时评论正在成为一些较新的课堂模式。一些教育工作者创建一个Facebook页面,或者让他们的学生创建一个关于课程主题的页面,比如定理或文学人物。

    正如DoSomething.org社交媒体策略师卡尔文·斯托威尔(Calvin Stowell)所指出的,“青少年是超级热情的人,无论是他们关心的品牌还是一项事业。社交媒体是作为一种传达这些激情的手段而诞生的,正因为如此,与青少年积极接触不仅容易,而且值得。这一切都是为了在他们所在的地方与青少年见面,倾听他们所说的,而不仅仅是告诉他们把这种对青少年的观点带进课堂,许多教育工作者成功地促进了学生的参与和乐趣。

    青少年使用互联网和社交媒体收集信息。

    做爱:青少年上网去了解性信息。36%报告说他们查阅了关于性病和怀孕的信息。Kaiser家庭基金会和MTV的合作倡议试图向年轻人提供预防妊娠和性传播疾病的信息。net可以作为一个安全、无需判断的地方,提供年轻人想要和需要的事实信息。

    该倡议最近对500名青少年进行的调查显示,近一半的受访者报告了他们认为是伙伴关系努力导致的行为改变。近一半的人说他们曾与伴侣谈论过更安全的性行为,四分之一的人说他们曾去看过医生或其他医疗机构,或接受过艾滋病毒或其他性病检测,因为这项运动。28%的18岁以下受访者表示,由于这项活动,他们与父母或其他成年人就性健康问题进行了交谈。

    社交媒体允许青少年促进变革。

    社交媒体有能力给青少年提供一个强大的平台,没有它可能更难找到这个平台。今年春天,14岁的茱莉亚·布鲁姆在网上发起了一项请愿活动,抗议时尚杂志对少女身体不切实际的描绘。她游说《十七岁》杂志每期至少刊登一张未经修饰的图片。三个月后,该杂志获得了约84000个签名,同意对其图像更加透明,并启动了名为“身体和平项目”的活动。

    花点时间拔掉插头

    同样值得注意的是,青少年意识到他们自己、家人和朋友对电子设备的依赖程度越来越高。大约40%的青少年强烈地同意他们想简单地拔掉电源。尽管家长们希望他们的青少年能够脱离他们的设备是很常见的,但21%的青少年认为他们想拔掉电源希望他们的父母少用手机说话,或者少用电子设备。

    许多青少年不确定社交媒体对他们生活的影响,无论是正面的还是负面的,这可能并不奇怪;与前几代人相比,他们几乎没有什么可比性。然而,很明显,青少年被社交媒体和技术所包围,这使得他们能够全天候与朋友保持联系,这在短期内不太可能改变。

    虽然父母应该为他们的青少年设定合适的界限,但更重要的是,他们应该与孩子沟通社交媒体使用的积极和消极方面。当然,Facebook和Twitter已经改变了人们彼此交流的方式,但育儿的基本原则仍然是保持了解孩子的情况并参与他们的生活,但也给他们成长的空间。

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    莎拉·布滕维瑟

    Sarah Buttenwieser是《青少年生活》杂志的特约撰稿人。Vwin德赢一样的平台出现

    标签: 为父母
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